No \u00e2mbito do PAA, realizou-se a visita de estudo a Paris e Poitiers\/Futuroscope, a Fran\u00e7a, entre os dias 16 a e 20 de mar\u00e7o, envolvendo 40 alunos do 9.\u00ba ano. Esta iniciativa teve como principal objetivo o enriquecimento dos conhecimentos lingu\u00edsticos, culturais, hist\u00f3ricos, cient\u00edficos e civilizacionais dos alunos, e promover simultaneamente o conv\u00edvio, o esp\u00edrito de grupo e a autonomia em contexto extraescolar.<\/p>\n\n\n\n
Durante a visita, tivemos a oportunidade de conhecer alguns dos locais mais emblem\u00e1ticos de Fran\u00e7a:<\/p>\n\n\n\n
Museu do Louvre:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Neste museu, um dos mais prestigiados do mundo, observ\u00e1mos as obras de arte de maior relev\u00e2ncia hist\u00f3rica e art\u00edstica, como a V\u00e9nus de Milo, a Vit\u00f3ria de Samotr\u00e1cia, a Mona Lisa (La Joconde<\/em>) e a Coroa\u00e7\u00e3o de Napole\u00e3o, entre muitas outras. Esta visita permitiu compreender melhor os diferentes tipos de arte e per\u00edodos art\u00edsticos, bem como a evolu\u00e7\u00e3o da arte ao longo do tempo.<\/p>\n\n\n\n Passeio no rio Sena<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ao entardecer do 1\u00ba dia, realizou-se um passeio de barco (bateau-mouche<\/em>) pelo rio Sena, que atravessa a cidade de Paris. Durante o percurso, foi poss\u00edvel observar v\u00e1rios monumentos e pontes hist\u00f3ricas, proporcionando uma perspetiva \u00fanica e particularmente agrad\u00e1vel da cidade.<\/p>\n\n\n\n Torre Eiffel:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Subimos \u00e0 ic\u00f3nica Torre Eiffel, de onde pudemos apreciar uma vista panor\u00e2mica sobre a cidade de Paris \u00e0 noite. Foi um momento marcante que nos permitiu reconhecer v\u00e1rios pontos importantes da cidade e apreciar a beleza da cidade iluminada.<\/p>\n\n\n\n Disneyland Paris:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Este foi um dos momentos mais aguardados pelos alunos que viveram um dia mais intenso e exigente, mas tamb\u00e9m mais emocionante da viagem. Foi de facto uma incurs\u00e3o inesquec\u00edvel pelo mundo encantado e encantador de Walt Disney.<\/p>\n\n\n\n Montmartre e Bas\u00edlica do Sacr\u00e9-C\u0153ur:<\/strong><\/p>\n\n\n\n A visita ao bairro de Montmartre, conhecido pela sua atmosfera art\u00edstica, permitiu conhecer a Bas\u00edlica do Sacr\u00e9-C\u0153ur, de cujo exterior se tem uma vista deslumbrante sobre Paris, ap\u00f3s a subida dos 197 degraus que conduzem ao topo da colina.<\/p>\n\n\n\n Pal\u00e1cio de Versailles:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Visit\u00e1mos este magn\u00edfico pal\u00e1cio, s\u00edmbolo maior da monarquia francesa. Os alunos puderam apreciar a grandiosidade da sua arquitetura, a beleza dos jardins e a riqueza hist\u00f3rica associada ao reinado de Lu\u00eds XIV. Os quartos do rei e da rainha, e a famosa Galeria dos Espelhos representam o auge do luxo, da etiqueta e do poder absoluto da monarquia francesa.<\/p>\n\n\n\n Futuroscope (Poitiers):<\/strong><\/p>\n\n\n\n No parque tem\u00e1tico Futuroscope, vivenci\u00e1mos experi\u00eancias interativas ligadas \u00e0 ci\u00eancia e tecnologia, com destaque para os cinemas em 3D e 4D e que servem de promo\u00e7\u00e3o da regi\u00e3o de Nouvelle Aquitaine, no departamento de Vienne. Esta visita foi especialmente interessante do ponto de vista educativo e inovador.<\/p>\n\n\n\n Em conclus\u00e3o, a visita de estudo a Paris e Poitiers constituiu uma experi\u00eancia extremamente enriquecedora, tanto a n\u00edvel cultural como pessoal e social. Permitiu aos alunos consolidar conhecimentos adquiridos em sala de aula, desenvolver o esp\u00edrito de grupo e adquirir maior autonomia e responsabilidade. Esta iniciativa contribuiu assim, de forma significativa, para o desenvolvimento global dos alunos, sendo uma experi\u00eancia que certamente ficar\u00e1 na mem\u00f3ria de todos os participantes.<\/p>\n\n\n\n Os nossos agradecimentos aos pais <\/strong>e encarregados de educa\u00e7\u00e3o<\/strong> pela confian\u00e7a demonstrada na equipa de professoras, ao autorizarem a participa\u00e7\u00e3o dos seus filhos nesta experi\u00eancia pedag\u00f3gica e enriquecedora.<\/p>\n\n\n\n Um agradecimento especial \u00e0s institui\u00e7\u00f5es locais<\/strong>, nomeadamente \u00e0 C\u00e2mara Municipal de Soure e \u00e0s Juntas de Freguesia, pelo contributo e apoio log\u00edstico.<\/p>\n\n\n\n Ao ClubAF<\/strong> o nosso obrigado pelo acompanhamento em todo o processo de prepara\u00e7\u00e3o da nossa viagem a Fran\u00e7a (Paris e Poitiers) e toda a ajuda prestada no esclarecimento das d\u00favidas que foram surgindo, quer da nossa parte, quer dos Encarregados de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n Ao professor Ant\u00f3nio Santos<\/strong> o nosso agradecimento especial pela disponibilidade e afabilidade com que sempre nos acompanhou durante a viagem.<\/p>\n\n\n\n \u00c0 Dire\u00e7\u00e3o do nosso Agrupamento<\/strong> manifestamos igualmente o nosso reconhecimento por ter possibilitado a concretiza\u00e7\u00e3o desta viagem de estudo.<\/p>\n\n\n\n Por fim, aos nossos alunos<\/strong> agradecemos o entusiasmo, a entreajuda, a boa disposi\u00e7\u00e3o e o sentido da responsabilidade demonstrados quer no cumprimento das orienta\u00e7\u00f5es dadas quer ao longo das visitas realizadas no \u00e2mbito do programa.<\/p>\n\n\n\n A todos o nosso bem-haja.<\/p>\n\n\n\n O grupo das professoras de Franc\u00eas: Ana Paula Gaspar, Anita Duarte, Fernanda Ladeira e Hortense Sousa.<\/p>\n\n\n\n