{"id":21562,"date":"2025-11-21T14:12:47","date_gmt":"2025-11-21T14:12:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.escolasdesoure.pt\/web\/?p=21562"},"modified":"2025-11-21T14:12:47","modified_gmt":"2025-11-21T14:12:47","slug":"partilha-de-leituras-na-biblioteca-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.escolasdesoure.pt\/web\/2025\/11\/partilha-de-leituras-na-biblioteca-escolar\/","title":{"rendered":"Partilha de Leituras na Biblioteca Escolar"},"content":{"rendered":"\n

No \u00e2mbito do desenvolvimento de iniciativas de promo\u00e7\u00e3o da leitura, incluindo o Clube da Palavra Viva, as professoras de Portugu\u00eas L\u00facia Victorino e Gra\u00e7a Lucas levaram a cabo uma articula\u00e7\u00e3o did\u00e1tica com os alunos das turmas do 9\u00baB, 3\u00ba MM\/RB e 3.\u00baME. Partilharam opini\u00f5es e reflex\u00f5es sobre as suas leituras e apresentaram poemas de Sophia de Mello Breyner Andresen e de Eug\u00e9nio de Andrade, respetivamente “Cam\u00f5es e a ten\u00e7a” e \u201cAs palavras\u201d,.
Numa sess\u00e3o dedicada a autores portugueses, o espa\u00e7o da biblioteca acolheu ainda apresenta\u00e7\u00f5es orais, bem preparadas, onde os alunos trocaram impress\u00f5es sobre a obra pol\u00e9mica de Saramago, O Evangelho Segundo Jesus Cristo vs B\u00edblia Sagrada e Fernando Pessoa, com a apresenta\u00e7\u00e3o da \u201cOde Triunfal\u201d do heter\u00f3nimo Ricardo Reis. Os discentes prepararam e partilharam jogos, utilizando alguns aplicativos digitais, como o Kahoot e o Mentimeter e interagiram na explora\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados apresentados.
Ainda no \u00e2mbito do tema das BE deste ano, \u201cPara al\u00e9m das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das hist\u00f3rias\u201d, houve uma apresenta\u00e7\u00e3o do filme \u201cEx-machina\u201d, que deu lugar a uma reflex\u00e3o sobre o futuro e o modelo das Bibliotecas, devido \u00e0 IA e ao digital.
Na auto e heteroavalia\u00e7\u00e3o, os alunos avaliaram muito positivamente a atividade, destacando a articula\u00e7\u00e3o interturmas, o espa\u00e7o utilizado e a intera\u00e7\u00e3o dos oradores com o seu p\u00fablico, os colegas, que ativamente participaram nos desafios apresentados.<\/p>\n\n\n\n

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