\n\u201cEscrita Criativa” \u2013 projeto iniciado em 2017\/2018 e desenvolvido na disciplina de Portugu\u00eas, em parceria com a Escola do 1\u00ba ciclo de Casal de Comba – Mealhada. Os alunos escrevem poemas de acordo com diferentes tem\u00e1ticas ou conte\u00fados gramaticais, lan\u00e7ando o mesmo desafio aos parceiros eTwinners e vice-versa.<\/li>\n<\/ul>\n
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No caso do projeto \u201cLet\u2019s create the biggest Reading club in Europe\u201d, durante o primeiro per\u00edodo, os alunos de Ingl\u00eas do 7\u00baE, 9\u00bas A, B, C e D, e de Espanhol do 10\u00baC, leram e debateram a obra \u201cO Deus das Moscas\u201d (Lord of the Flies na vers\u00e3o original), do autor premiado William Golding. Assim, al\u00e9m do ato de ler, em formato digital ou vers\u00e3o impressa, os nossos alunos participaram em sess\u00f5es de partilha de
\nopini\u00f5es sobre a obra em l\u00edngua espanhola, para al\u00e9m da realiza\u00e7\u00e3o, em l\u00edngua inglesa, de sess\u00f5es de chat com colegas da escola Turca e de debates, realizados por turma, contando inclusive, em alguns casos, com a honrosa presen\u00e7a de Encarregados de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
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Na sequ\u00eancia destes debates foram produzidos v\u00eddeos entretanto divulgados na \u00e1rea dedicada ao projeto (o denominado twinspace) e, para a interrup\u00e7\u00e3o letiva do Natal, os alunos foram desafiados a criar marcadores de livros, com materiais reutilizados, eventualmente recorrendo a contributos familiares. O envolvimento dos alunos e de alguns Encarregados de Educa\u00e7\u00e3o foi de tal forma que os marcadores estiveram expostos na escola e foram depois enviados para as nossas escolas parceiras em Espanha, It\u00e1lia e Turquia.<\/p>\n
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Em janeiro \u00faltimo, foi votada a segundo obra, desta feita \u201cO Rapaz no Cimo da Montanha\u201d (The Boy at the Top of the Mountain), do famoso escritor Irland\u00eas John Boyne. Tendo muitos alunos come\u00e7ado a leitura deste t\u00edtulo de imediato, lan\u00e7\u00e1mos novo desafio que foi a leitura em voz alta de excertos significativos da obra, por um lado, para agu\u00e7ar a vontade de ler esta obra juvenil de 2016, e, por outro, como forma de celebrar o Dia Mundial da Leitura em Voz Alta. Tamb\u00e9m a ades\u00e3o a esta iniciativa foi excelente com ficheiros \u00e1udio e v\u00eddeo em Portugu\u00eas, Espanhol, Ingl\u00eas, Franc\u00eas e Russo, compilados e partilhados no j\u00e1 referido twinspace.
\nSeguem-se novos debates, agendados para finais de mar\u00e7o, mas disso daremos conta numa outra
\noportunidade.<\/p>\n
As professoras eTwinners,
\nAlexandra Duarte, Ana Cotovio & S\u00edlvia Ramalho<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"